융합과 통섭은
연구주제에서도 드러납니다.
2018년 KCI 기록에는 학교폭력 예방을 위한 ‘융합적 상담프로그램’ 연구가 확인됩니다.
전문성은 세션과 강의에서 끝나지 않습니다. 연구, 저서, 교재, 콘텐츠, 미디어와 기록으로 구조화될 때 다음 사람과 다음 현장으로 이어집니다.
글로벌미래교육원의 지식축은 연구를 위한 연구보다 현장에서 생긴 문제를 구조화하고, 다시 교육과 상담·코칭 현장에 돌려주는 순환을 지향합니다.
2018년 KCI 기록에는 학교폭력 예방을 위한 ‘융합적 상담프로그램’ 연구가 확인됩니다.
저서와 공식 블로그, 한국심리상담뉴스 관련 기록은 전문지식을 더 넓은 독자와 기관으로 확장하는 축입니다.
안전문화와 청소년, 정서상담, 자기이해, 진로와 목표설계를 연결한 연구기록입니다.
청소년 이해, 부모와의 대화, 심리·학습·진로·코칭 관점을 대중서 형태로 구조화한 저서입니다.
공식 네이버 블로그 RSS의 2026년 게시물에서 한국전문상담학회 부설 인터넷신문사 창간 소식이 확인됩니다.
서울벤처대학원대학교 공식 강의계획서에 2013년 교재로 기재돼 있습니다.
현장 문제를 개념과 근거로 구조화
전문성을 대중의 언어로 전환
교육 가능한 체계로 재구성
심리상담계와 기관정보의 공공확산
실제 활동을 증거로 축적
프로그램과 교육도구로 재사용
이 축은 직접 판매상품만을 의미하지 않습니다. 연구, 저서, 교재, 콘텐츠, 공식 블로그와 미디어 기록을 통해 전문성을 공공자산으로 전환하는 활동 전체를 포함합니다. 개별 미디어 조직의 법적·운영 관계는 별도 확인해 표기합니다.